2009.g.14.sept. Eva Birzniece un Thomas Schmit piedalījās Saeimas un NVO forumā, iesaistoties Cilvēktiesību un sabiedrisko lietu un Izglītības, kultūras un zinātnes komisiju deputātu diskusijās ar NVO pārstāvjiem. PF galvenie ierosinājumi attiecīgajām komisijām bija: 1) nopietnāk ņemt vērā NVO argumentāciju - dažkārt vienīgais viedoklis ir komisijas juriskonsulta noraidījums; deputāti pat nepapūlas iedziļināties argumentos un faktos un noformulēt savu viedokli; 2) Saeimas komisijām vajag paplašināt sadarbības NVO tīklu un izvairīties no sadarbības tikai ar "štata" NVO - 2-3 organizācijām, kas konsultē par visiem Komisijās skatītajiem tiesību aktiem. Ir specifiski jautājumi, kuros viedoklis un kompetence ir jāprasa tām organizācijām, kas strādā tieši ar doto jautājumu; 3) Komisijām jāveido atgriezeniskā saikne par to, vai pieņemtie tiesību akti tiek realizēti dzīvē - vai pastāv to ieviešanas un īstenošanas instrumenti. Ja tas netiek darīts, veidojas situācijā, kurā ir it kā labs tiesiskais regulējums, bet reālo labumu nevienam nav iespējams saņemt; 4) Eva Birzniece Izglītības, kultūras un zinātnes komisijā norādīja, ka Latvijas skolēnu zemās akadēmiskās pamatprasmes ir galvenā izglītības kvalitātes problēma, kas jārisina, galvenokārt veicinot skolu autonomiju un atbildību par skolēnu mācību sasniegumiem; 5) nākamā problēma ir atstumšana no izglītības/ sociālā atstumšana, ko īpaši veicina Rīgas skolās. PF pieredze vairāku gadu garumā ir, ka apm. 8 no 10 Rīgas vispārizglītojošo skolu skolēniem ir spiesti mainīt skolu, ja vien viņiem ir kādas specifiskas vajadzības izglītībā, lai arī formāli Rīgas skolas ir vislabāk nodrošinātas ar visa veida pedagogiem un atbalsta speciālistiem; 6) Latvijas izglītības publiskā retorika ir kļuvusi ļoti naidīga skolēniem un viņu vecākiem - Saeima un IZM virza vairāk sodu, nekā kvalificētas pedagoģiskas palīdzības instrumentus.
